Konferencje 2025
MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA NAUKOWA NT. „INNOWACJE PEDAGOGICZNE W WYCHOWANIU PRZEDSZKOLNYM I EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ”, JAROSŁAW, 24 KWIETNIA 2025 ROKU
Organizator konferencji: Państwowa Akademia Nauk Stosowanych im. ks. Bronisława Markiewicza w Jarosławiu.
Współorganizatorzy konferencji: Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Chełmie, Akademia Mazowiecka w Płocku.
Miejsce i czas konferencji: Biblioteka PANS, ul. Czarnieckiego 16, 37-500 Jarosław, 24 kwietnia 2025 roku.
Cele konferencji:
Celem konferencji jest stworzenie przestrzeni do wymiany wiedzy, doświadczeń i dobrych praktyk w zakresie nowoczesnych rozwiązań dydaktycznych, metodycznych i organizacyjnych w edukacji dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Tematyka konferencji obejmuje:
- prezentację innowacyjnych metod i narzędzi dydaktycznych wspierających rozwój dziecka w przedszkolu i klasach I–III,
- analizę i dyskusję nad nowymi trendami pedagogicznymi oraz ich wpływem na jakość kształcenia i wychowania,
- upowszechnianie wyników badań naukowych dotyczących skuteczności innowacyjnych podejść w edukacji wczesnodziecięcej,
- rozwijanie kompetencji nauczycieli, wychowawców, studentów poprzez szkolenia, warsztaty i wymianę doświadczeń w zakresie nowoczesnych strategii dydaktycznych,
- promowanie interdyscyplinarnej współpracy pomiędzy naukowcami, nauczycielami i przedstawicielami instytucji edukacyjnych w celu wdrażania skutecznych innowacji pedagogicznych.
Współczesna edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna stoi przed wieloma wyzwaniami związanymi ze zmieniającą się rzeczywistością społeczną, technologiczną i pedagogiczną. Obecnie obserwujemy dynamiczne zmiany w edukacji – dzieci dorastają w świecie technologii, a tradycyjne metody nauczania często nie nadążają za ich potrzebami. Wymiana doświadczeń i prezentacja innowacyjnych metod może pozwolić na lepsze dostosowanie edukacji do współczesnych realiów. Każde dziecko rozwija się w swoim tempie i wymaga odpowiedniego wsparcia. Wiedza w zakresie skutecznych strategii indywidualizacji nauczania, które pomagają dostrzegać oraz rozwijać potencjał każdego dziecka i ucznia staje się obligatoryjnym wyposażeniem każdego nauczyciela przedszkola i klas I-III. Wzrastająca liczba dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, trudności adaptacyjne oraz problemy emocjonalne wymagają nowatorskich metod pracy i podejścia opartego na najnowszych badaniach psychologicznych i pedagogicznych. Ponadto, we wczesnym etapie edukacji kluczowe jest rozwijanie umiejętności społecznych, emocjonalnych i poznawczych. Nowoczesne podejścia pedagogiczne mogą znacząco wpłynąć na lepsze przygotowanie dzieci do dalszej edukacji, a nauczyciele i wychowawcy potrzebują dostępu do najnowszej wiedzy, badań oraz praktycznych narzędzi, które mogą wdrożyć w swojej codziennej pracy.
Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna, nie tylko kształtuje umiejętności dzieci, ale także wspiera rodziców w procesie wychowawczym. Nowoczesne rozwiązania pomagają budować silniejszą współpracę między nauczycielami a rodzinami. Innowacyjne podejścia pedagogiczne pozwalają skuteczniej wspierać rozwój dzieci, podnosić jakość kształcenia oraz odpowiadać na zmieniające się potrzeby społeczne i edukacyjne, zaś współpraca pomiędzy naukowcami a nauczycielami pozwala na skuteczne wdrażanie innowacji opartych na rzetelnych badaniach i sprawdzonych rozwiązaniach edukacyjnych.
Zasygnalizowane powyżej problemy stanowią jedynie refleksję nad możliwymi polami badania i działania, które mogą stanowić zachętę do dyskusji i warsztatów, będących przedmiotem naszego spotkania.
Nawiązując do tematyki konferencji proponujemy następujące obszary tematyczne:
PERSPEKTYWY ROZWOJU I EDUKACJI DZIECKA – sesja poświęcona będzie współczesnym koncepcjom rozwoju dziecka oraz ich wpływowi na wychowanie przedszkolne i edukację wczesnoszkolną. Omawiane będą zagadnienia związane z neurobiologią, psychologią rozwojową, nowoczesnymi teoriami uczenia się oraz indywidualizacją procesu edukacyjnego. Dyskusja skupi się także na wyzwaniach i trendach kształtujących przyszłość edukacji najmłodszych.
INNOWACJE PEDAGOGICZNE W PRAKTYCE PRZEDSZKOLA – sesja będzie się koncentrować się na nowoczesnych rozwiązaniach dydaktycznych i metodycznych stosowanych w wychowaniu przedszkolnym. Prezentowane będą przykłady dobrych praktyk, nowe technologie wspierające rozwój dzieci oraz innowacyjne metody nauczania i wychowania, które zwiększają efektywność pracy z najmłodszymi .
INNOWACJE PEDAGOGICZNE W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ – w ramach tej sesji omówione zostaną nowoczesne strategie nauczania i organizacji pracy w klasach I–III. Prelegenci przedstawią innowacyjne metody kształcenia w zakresie czytania, pisania, matematyki oraz edukacji społecznej i emocjonalnej. Szczególną uwagę poświęci się integracji różnych dziedzin nauki oraz wykorzystaniu technologii i metod aktywizujących uczniów.
INNOWACJE PEDAGOGICZNE W PROJEKTACH STUDENCKICH – sesja poświęcona roli studentów pedagogiki w tworzeniu i wdrażaniu innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych. Zaprezentowane zostaną projekty badawcze, dydaktyczne i społeczne realizowane przez studentów w ramach praktyk i zajęć akademickich. Dyskusja będzie dotyczyć kreatywności młodych pedagogów oraz ich wkładu w rozwój nowoczesnej edukacji przedszkolnej
i wczesnoszkolnej.
II MIĘDZYKULTUROWA KONFERENCJA PEDAGOGIKI SZTUKI „SZTUKA W KREOWANIU LEPSZEGO ŚWIATA”. LUBLIN, 24-26 WRZEŚNIA 2025 ROKU
Organizator konferencji: Sekcja Pedagogiki Sztuki KNP PAN oraz Instytut Pedagogiki UMCS w Lublinie.
Miejsce i czas konferencji: Lublin, 24-26 września 2025 roku.
Wysiłki globalne podjęte przez ludzkość po tragicznych doświadczeniach II wojny światowej – których wymownymi przejawami były przyjęcie i wdrożenie pierwszych dokumentów międzynarodowych stanowiących podstawę prawną katalogu praw człowieka oraz powołanie do życia Organizacji Narodów Zjednoczonych stojącej na straży jego przestrzegania – niosły wielkie nadzieje na kreowanie lepszego świata. Nadzieje te jednak szybko okazały się płonne. Nadal z różną mocą w różnych momentach i miejscach ścierają się ze sobą dwie globalne filozofie myślenia i działania w świecie odzwierciedlone między innym w hasłach: „cywilizacji śmierci” i „cywilizacji miłości”. Początek XXI wieku nie zmienia tej tendencji i nadal pozostają aktualne postulaty obrony i promocji synergii wartości humanistycznych i demokratycznych. Sztuka i edukacja przez sztukę stanowią szczególne dziedziny kultury, które efektywnie i efektownie są włączane do tej obrony i promocji, przyczyniając się do kreowania lepszego świata. Zdajemy sobie sprawę z faktu, że koncept „lepszy świat” należy do kategorii dyskursywnych. Jednak w naszym myśleniu i działaniu odwołujemy się do synergii wartości humanistycznych i demokratycznych, która leży u podstaw idiomu pedagogiki współczesnej.
Więcej informacji: SZTUKA W KREOWANIU LEPSZEGO ŚWIATA
XXXVIII LETNIA SZKOŁA MŁODYCH PEDAGOGÓW I PEDAGOŻEK IM. MARII DUDZIKOWEJ
Szanowni Państwo, Młode Pedagożki i Młodzi Pedagodzy, przed nami XXXVIII Letnia Szkoła Młodych Pedagogów i Pedagożek im. Marii Dudzikowej organizowana przez Komitet Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk wraz z Przewodniczącą prof. dr hab. Agnieszką Cybal-Michalską. Gospodarzem Szkoły jest Wydział Nauk o Edukacji Uniwersytetu w Białymstoku na czele z Dziekan dr hab. Alicją Korzeniecką-Bondar, prof. UwB. Kierowniczkami naukowymi LSMPiP są prof. dr hab. Maria Czerepaniak-Walczak i dr hab. Ewa Bochno, prof. UZ. LSMPiP odbędzie się w dniach 7 – 12 września 2025 w Białymstoku. Celem Letnich Szkół jest wspieranie i stymulowanie rozwoju naukowego młodych badaczek i badaczy, w ramach którego tworzone są okazje do uzupełniania i pogłębiania wiedzy, wzbogacania warsztatu badawczego, a także możliwości debiutów naukowych oraz promowania interesujących koncepcji i odkryć. Ważne jest również tworzenie warunków sprzyjających autentycznej integracji środowiska, pracy w dobrej atmosferze i zacieśnianiu więzi międzypokoleniowych. Zajęcia odbywają się w kilku wypróbowanych już formach: wykładów, dyskusji panelowych, warsztatów i prezentacji naukowych zaproszonych gości – autorytetów w dziedzinie nauk humanistycznych i społecznych; rozmów i konsultacji z nimi, problemowych seminariów w małych grupach, wizyt studyjnych, wystąpień i prezentacji badań młodej kadry naukowej.
Więcej informacji
KOMUNIKAT NR 1: XXXVIII LETNIA SZKOŁA MŁODYCH PEDAGOGÓW I PEDAGOŻEK -1
KOMUNIKAT NR 2: XXXVIII LETNIA SZKOŁA MŁODYCH PEDAGOGÓW I PEDAGOŻEK -2
III MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA NAUKOWA NT. EDUKACJA ALTERNATYWNA, KULTURA LUDZI ZIEMI. ŁUBNIANY K/OPOLA, 23-25 MAJA 2025 ROKU
Organizator konferencji: Fundacja ,,Bajkowy Las’’, Instytut Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Opolskiego, Ogólnopolskie Stowarzyszenie Przedszkoli Leśnych, Dyrekcja Regionalna Lasów Państwowych w Katowicach, Łubniański Ośrodek Kultury.
Miejsce i czas konferencji: baza terenowa fundacji ,,Bajkowy Las’’- siedziba leśnego przedszkola ,,Bajkowy Las’’, ul. Krzyżula 8, 46-024 Łubniany, 23-25 maja 2025 roku.
Cele konferencji: działając w porozumieniu i przy wsparciu władz lokalnych oraz instytucji chcemy promować alternatywne metody edukacji poprzez sztukę oraz podkreślać rolę natury jako przestrzeni, inspiracji i twórczego wyrazu. Spotkanie to umożliwi dialog między teorią a praktyką, a także pozwoli na eksplorowanie interdyscyplinarnych powiązań między sztuką, kulturą i edukacją w naturze.
OGÓLNOPOLSKA KONFERENCJA NAUKOWA NT. POTENCJAŁ PEDAGOGIKI SZKOŁY WOBEC REFORMOWANIA OŚWIATY. POZNAŃ, 27 MAJA 2025 ROKU
Organizator konferencji: Wydział Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Sekcja Pedagogiki Szkoły KNP PAN.
Miejsce i czas konferencji: Poznań, 27 maja 2025 roku.
Cele konferencji: wzmocnienie subdyscypliny pedagogiki szkolnej; upowszechnienie potencjału pedagogiki szkolnej w reformowaniu edukacji; upowszechnienie najnowszych badań i teorii z zakresu pedagogiki szkolnej.
MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA NAUKOWA NT. CAŁOŻYCIOWE UCZENIE SIĘ – MIĘDZY WOLNOŚCIĄ A PRZYMUSEM. KIELCE, 11-12 CZERWCA 2025 ROKU.
Organizator konferencji: Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach Wydział Pedagogiki i Psychologii, Zakład Edukacji Dorosłych.
Współorganizatorzy konferencji: Yuriy Fedkovych Chernivtsi National University Ukraina, Akademickie Towarzystwo Andragogiczne, Fundacja Tajemniczy Ogród.
Miejsce i czas konferencji: Kielce, 11-12 czerwca 2025.
Cele konferencji : Konferencja ma na celu wymianę wiedzy i doświadczeń naukowców z różnych państw europejskich, oscylujących wokół całożyciowej gotowości człowieka do podejmowania kształcenia w różnych obszarach i na różnych etapach życia, z uwzględnieniem kontekstów indywidualnych, lokalnych, regionalnych, krajowych i uniwersalnych.
Dodatkowe informacje: CAŁOŻYCIOWE UCZENIE SIĘ – MIĘDZY WOLNOŚCIĄ A PRZYMUSEM.
KONFERENCJA NAUKOWA NT. CZŁOWIEK W GOSPODARCE I SPOŁECZEŃSTWIE 5.0. NOWE WYZWANIA EDUKACYJNE I ZAWODOWE W CZASACH ROZWOJU AI. BYDGOSZCZ, 29-30 MAJA 2025 ROKU.
Organizator konferencji: Katedra Pedagogiki Pracy i Andragogiki, Wydział Pedagogiki, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy.
Miejsce i czas konferencji: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 29-30 maja 2025 roku.
Cele konferencji
Społeczeństwo 5.0 to termin odnoszący się do nowej idei społeczeństwa. W tej koncepcji rozwój technologiczny koncentruje się na człowieku i poszukiwaniu wartościowych rozwiązań dla życia ludzi na całym świecie. Polega na stworzeniu superinteligentnego społeczeństwa, w którym różne społeczne wyzwania rozwiązywane są poprzez wdrożenie innowacji Przemysłu 4.0 (takich jak: Internet rzeczy, Big Data, Sztuczna Inteligencja, robotyka czy ekonomia współdzielenia).
Gospodarka 5.0 to model, który stawia na współpracę ludzi z maszynami w zadaniach wymagających kreatywnego podejścia, podejmowania złożonych decyzji i zdolności emocjonalnych. W gospodarce 5.0 czynnik ludzki zyskuje na znaczeniu i staje się centralnym elementem procesu produkcyjnego. To podejście podkreśla wartość unikalnych umiejętności ludzkich, takich jak kreatywność i zdolność do rozwiązywania złożonych problemów. Pozostaną one domeną ludzi, choć uczące się maszyny, wykorzystujące duże zbiory danych, mogą istotnie podnieść jakość ludzkiej pracy i obniżyć ryzyko ludzkiego błędu. W przyszłości człowiek i ucząca się maszyna będą się wzajemnie uzupełniać…, choć według Future of Humanity Institute Uniwersytetu Oksfordzkiego istnieje stosunkowo duża szansa, że sztuczna inteligencja pokona ludzi we wszystkich zadaniach związanych z pracą do 2063 roku oraz, że zautomatyzuje wszystkie ludzkie prace w ciągu najbliższych 120 lat!
W obliczu szybko postępującej generatywnej sztucznej inteligencji (Gen AI), gospodarka i społeczeństwo 5.0 stają się kluczowymi terminami w dyskusji o przyszłości ludzkiej pracy i edukacji. W jaki sposób zmienią one swoje oblicze?
Konferencja będzie jednocześnie okazją do świętowania 50-lecia utworzenia Katedry Pedagogiki Pracy i Andragogiki na Wydziale Pedagogiki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Jubileusz ten inspiruje do podjęcia analiz nie tylko nad: AKTUALNOŚCIĄ, NOWOCZESNOŚCIĄ, ale i PERSPEKTYWICZNOŚCIĄ problematyki badawczej pedagogiki pracy oraz subdyscyplin i dyscyplin pokrewnych. Dlatego planowana w 2025 r. konferencja stanie się ponadto przestrzenią do rewizji dotychczas podejmowanych problemów badawczych. Zachęcamy zatem do formułowania rozważań w następujących obszarach tematycznych:adaptacja systemów edukacyjnych do wymagań gospodarki i społeczeństwa 5.0; doradztwo edukacyjno-zawodowe; zmiana paradygmatu pracy i redefinicja pojęcia ‘praca’;<nowa>czasoprzestrzeń pracy, Work-Life Balance, Work-Life Integration, Tech-Life Harmony; nowe formy pracy; automatyzacja i cyfryzacja pracy; pracownik i praca przyszłości; dehumanizacja pracy i sposoby jej zapobiegania; społeczne aspekty funkcjonowania jednostki w organizacji (tzw. „pedagogika organizacji”) i zarządzanie zasobami ludzkimi; sztuczna inteligencja, samouczące się maszyny, roboty humanoidalne; koncepcja pedagogiki sztucznej inteligencji (AIP –Artificial Intelligence Pedagogy);Human flourishing; rezyliencja i in.
Formuła tematyczna konferencji pozostaje otwarta. W jej trakcie pragniemy w sposób szczególny zaakcentować wartość wynikającą z włączania analiz podejmowanych w ramach nauk społecznych i humanistycznych jako znaczących w perspektywie trwającej transformacji cyfrowej.
Dodatkowe informacje: CZŁOWIEK W GOSPODARCE I SPOŁECZEŃSTWIE 5.0 ; CZŁOWIEK W GOSPODARCE I SPOŁECZEŃSTWIE 5.0-DEKLARACJA UDZIAŁU
KONFERENCJA NAUKOWA NT. DZIECKO W WIEKU PRZEDSZKOLNYM I WCZESNOSZKOLNYM W ZMIENIAJĄCYM SIĘ ŚWIECIE. WYZWANIA DLA EDUKACJI. POZNAŃ, 22-23 MAJA 2025 ROKU.
Organizator konferencji: Wydział Studiów Edukacyjnych UAM w Poznaniu.
Miejsce i czas konferencji: Wydział Studiów Edukacyjnych UAM w Poznaniu, 22-23.05.2025 roku.
Cele konferencji: upowszechnianie wiedzy oraz rozwiązań praktycznych w zakresie edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, a także podjęcie debaty wokół następujących wyzwań współczesnej edukacji: dziecko w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w otoczeniu społecznym; dziecko w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w instytucji edukacyjnej; dziecko w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w się świecie kultury i sztuki; dziecko w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w świecie przyrody; dziecko w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w świecie nowoczesnych technologii; dziecko w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w świecie emocji i uczuć; dziecko w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym – aktywizowanie aktywności fizyczno-motorycznej, poznawczej, emocjonalnej, społecznej; dziecko w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym – troska o dobrostan.
Dodatkowe informacje: DZIECKO W WIEKU PRZEDSZKOLNYM I WCZESNOSZKOLNYM.